[#112楼] 第112章 奉献的光彩

第112章 奉献的光彩

随着实习的日子如沙漏中的细沙，一点点滑落，学校的实习工作也渐渐接近尾声。在这段即将画上句号的时光里，学校为实习生们安排了一项特殊的活动——帮扶周边社区的留守儿童。

留守儿童是指父母双方外出务工或一方外出务工另一方无监护能力、不满十六周岁的未成年人。他们面临着学习上的很多困难，需要社会各方面给予关爱和帮助。

这个决定如同一颗投入平静湖面的石子，在实习生们心中激起层层涟漪，也让左妍苗和曲向杰的人生轨迹，与那些留守儿童有了温暖的交集。

左妍苗和曲向杰被分到了一组，负责辅导两个留守儿童的功课。周末的清晨，阳光温柔地洒在大地上，给世界披上了一层金色的纱衣。

两人早早地起床，精心挑选了文具和书籍。左妍苗选了一本精美的作文书，希望能在写作上给孩子们一些启发；曲向杰则带了一些简单的科学实验器材，准备用趣味实验激发孩子们对科学的兴趣。

带着满心的期待和精心准备的礼物，两人来到了社区的留守儿童之家。这是一个略显简陋但充满生活气息的地方，墙上贴着孩子们稚嫩的画作，角落里摆放着一些破旧的玩具，处处都透露着孩子们对生活的热爱和对未来的憧憬。

迎接他们的是一个叫小雨的小女孩和一个叫小宇的小男孩。小雨上小学五年级，扎着两个小辫子，穿着一件洗得发白的粉色连衣裙，性格文静，说话时总是低着头，声音轻轻的，像一只害羞的小鸟。

小宇上小学三年级，个子不高，却有着一双明亮的大眼睛，对物理和科学特别感兴趣，性格活泼好动，一见到曲向杰就兴奋地围着他转，像一只欢快的小鹿。

“小雨，小宇，你们好！我是左老师，这是曲老师，以后我们来辅导你们功课。”左妍苗微笑着走上前，把文具和书籍递给他们，眼神中充满了温暖和关爱。

小雨和小宇接过礼物，脸上露出了开心的笑容，那笑容如同春日里绽放的花朵，充满了纯真和美好。“谢谢左老师，谢谢曲老师！”他们异口同声地说道，声音清脆悦耳。

辅导开始了，左妍苗负责辅导小雨的语文。小雨的作文写得不太好，语句不通顺，内容也缺乏深度。左妍苗没有着急，而是耐心地坐在小雨身边，轻声细语地指导她如何观察生活、积累素材。

“小雨，写作文就像说话一样，要把自己心里想说的话写出来，真实的感情最动人。”左妍苗温柔地说，她拿起一本作文书，翻开一页，指着里面的文章，“你看这篇文章，作者通过描写自己养宠物的经历，表达了对宠物的喜爱之情，是不是很真实、很感人？”

小雨认真地听着，不时地点点头，眼睛里闪烁着好奇和渴望的光芒。左妍苗又带着她一起阅读课外书，学习写作技巧。在阅读的过程中，左妍苗引导小雨去感受文字的魅力，去体会作者的情感。

“小雨，你看这句话，‘春风轻轻吹过，柳树姑娘的长发随风飘动’，多美啊，是不是让你感觉仿佛看到了春天的景象？”

小雨似懂非懂地点点头，左妍苗鼓励她：“你也可以试着用这样的方式去描写你看到的事物，比如你看到的小花、小草，或者你听到的鸟叫声。”小雨拿起笔，在纸上认真地写了起来。左妍苗在一旁静静地陪伴着她，不时地给予鼓励和指导。

曲向杰则负责辅导小宇的数学和科学。小宇对科学实验特别感兴趣，一看到曲向杰带来的实验器材，眼睛就亮了起来，像两颗闪烁的小星星。“曲老师，这些都是用来做什么实验的啊？”小宇兴奋地问道，小手不停地摆弄着实验器材。

曲向杰笑着蹲下身，和小宇平视，耐心地给他介绍：“小宇，这是放大镜，我们可以用它来观察一些微小的东西；这是小天平，可以测量物体的重量；还有这个试管，可以用来做各种有趣的实验。”

说着，曲向杰拿起放大镜，带着小宇来到院子里的一棵树下，“你看，我们用放大镜来观察蚂蚁，是不是能看得更清楚？”

小宇凑近放大镜，眼睛瞪得大大的，惊喜地喊道：“曲老师，太神奇了！蚂蚁的腿上还有绒毛呢！”他兴奋地手舞足蹈，对科学实验充满了好奇和热情。

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